初三生物教学计划上，学习生物并不像其它科目，生物需要背诵记忆的不多，但需要理解，识图，作为初三的生物老师，这一学年的教学计划该怎么制定呢？下面来看看范文吧~!
 

 
初三生物教学计划上（一）：
 一、教学目标
    1、 全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。
    2.在继续抓好"课改"实验的过程中,努力学习有关教育理论,不断提高对"课改"的认识,力争在原有的基础上,使自己的高效快乐课堂教学有所创新、有所突破。
    3.继续探究试教过程中新的教学模式,积极吸取上一年的"课改"经验,继续收集和整理相关的资料,固化"课改"新成果,并完成好相关的课题。
    4.继续研究和推广校本教研的内涵和经验,充分调动教师们的积极性,发辉学校教研组群体优势,继续尝试开展学校开放日活动。
    5.继续探究新课程的评价体系,特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准,并在初二完成教学任务的基础上,总结试教二年的经验和体会,初步归纳整理出适合我校校情的评价体系。
    6、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。
    7、通过学习使学生知道如何健康地生活。
    8、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
    二、教学要求
    1.教师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念:面向全体学生,
    实现因材施教,促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
    2.大力倡导"问题即课题,教学即研究,成果即成长"的教育科研观。教学中要有科研意识,要边实验、边研究,力争做一名科研型快乐的教育工作者。
    3.在教学中,要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。
    4.教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。教师要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。教师要力争创造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
    5.教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。
    6.积极组织好生物小组活动,能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。
    三、学生情况分析
    全班仅有37个学生,学生学习生物的兴趣还不很高,这个学期要想办法调动学生的学习积极性,争取成绩有较大的提高。
    四、具体措施
    1、精心采取先进的教学方法,对新教材进行培训。
    2、精心组织和策划好课堂教案。
    3、探索新的教学方法,做到课堂质量高效率。
    4、进行课外辅导和写小论文及做小制作,提高学生的兴趣。
    5、认真批改作业,从中解决学生存在的问题。
    6、培养优生,转化后进生。
    五、进度安排
    周次 授课内容
    1----2 生物的生殖和发育
    3----5 生物的遗传和变异
    6----7 生物的进化
    8----9 传染病和免疫
    10--11 阶段复习
    12--13 用药和急救
    14--15 了解自己 增进健康
    16--20 综合复习