《再见，在也不见》解说文案_《再见，在也不见》：生无可恋的师生恋、同性恋、网络恋 中国| 新加坡爱情/家庭/剧情电影《再见，在也不见》，于2016年上映，由忻钰坤 陈世杰 导演，编剧，影片讲述了电影《再见，在也不见》讲述了三个发生在不同地域又互有关联，关于亲情、友情、爱情的故事，着重描写人与人之间的地理、心灵和感情的距离。。 影片的第一个故事是网络时代下的亲情挽歌。秦沛饰演的老者原本是工头大佬，却因为意外负债累累，更殃及家庭，从此落寞营生。一个偶然的机会，他与陈柏霖饰演的儿子相遇。由于种种难以名状的情感因素，陈柏霖与秦沛并没有相认。与此同时，他发现秦沛与其尚在念中学的儿子关系生隙，并力图拯救其，以弥合这对父子情。网络时代的中国，很多90后00后所依恋的都是网络。父母对他们的意义，不再是情感的寄托与维系，只是钱财的补足和物质的供给。网络时代下，亲情在被蚕食，被消弭。血缘被网络渐次替代，《再见，在也不见》的情感哀歌一再唱响。谁来拯救？！影片没有给出明确的理疗方案，却足以引发人们深省、反思。第二个故事有些另类，因为，他介于淳朴友情与隐晦基情之间。这则名为《湖畔》的故事讲述的是两个男孩间纯洁却又有些暧昧的情愫，是友情还是基情？其实，从不同角度都可以得到不同的解读。这段小故事甚是凄厉惨绝。陈柏霖、杨佑宁小时候常在湖畔游泳嬉戏，情感渐深。陈父担心湖畔危险，常阻止陈柏霖与杨佑宁来往，并因此节外生枝，意外发生。十多年后，杨佑宁已经踏上不归路，而幸运的是，在他离开之前，还有机会再见陈柏霖一面。“再见，在也不见”的情感离歌再次唱响。陈柏霖、蒋雯丽上演的师生忘年恋是影片的第三个故事。作为影片的结束，这段本是老生常谈的恋情却被拍出了新意，也因此令人深省、彻悟。在这则故事中，作为大学教授的陈柏霖前往蒋雯丽所在的泰国大学做关于“网络时代的我们”的主题演讲，其主题就是网络时代下，人们该如何维系亲情、爱情与友情。这个问题看似空泛，实则极能触及人的魂灵身处。而且从影片结构上讲，也与第一个故事形成了前呼后应之势。有时候我常常在想，在经历过一段段生死印记的亲情、爱情、友情之后，即使生无可恋，此生非虚度，就好像片中陈柏霖饰演的三个角色。第一个故事中，虽然他没能与父亲相认，却间接弥合了弟弟与父亲的关系，让亲情打破了网恋（弟弟沉迷网络）的枷锁，让父子重归家庭的温暖，对他来说，人生再无遗憾。第二个故事中，陈柏霖见到了杨佑宁的最后一面，虽然两人话语不多，但从眉目传情中，却能读到这一面也是他们生而无憾的最后一面。第三个故事里，陈柏霖与蒋雯丽因为种种原因，姐弟、师生、母子恋情未能修成正果，但对有所经历的陈柏霖而言，有了这样美好到渴盼不可及的爱情，也算是有了生无可恋的境界。